第17讲 导数的综合应用（第1课时 导数与不等式证明）-2027届高考数学一轮复习（含答案）.docxVIP

第17讲导数的综合应用（第1课时导数与不等式证明）

——2027届高考数学一轮复习（含答案）

方法导航三种通法的选择

用导数证明不等式，本质是「把不等式问题转化为函数的最值问题」。本课时涉及的方法主要有三类，解题时按下列顺序判断即可：

①作差构造新函数——不等式两边结构相近、作差后能顺利求导并求最值，优先使用。

②隔离分析（分而治之）——不等式两边的函数「各自为政」、作差后导数过于复杂时，把左右两边分别求最值，再比较两端的最值。

③放缩法——不等式一端含有ex、lnx等超越式，或含有参数时，借助恒成立的基本不等式先放缩，再构造函数。

判断口诀：能作差先作差，作差难算就分家；一端超越先放缩，参数优先取最值。

题型突破思维拓展

方法一构造新函数求最值证明不等式

【适用特征】证明f（x）＞g（x）（或f（x）＜g（x）），直接转化为证明f（x）－g（x）＞0（或f（x）－g（x）＜0），进而构造辅助函数h（x）＝f（x）－g（x），求h（x）的最值。

例1已知函数f（x）＝eq\f(1,2)1/2x2－（a－1）x－alnx，a∈R．

（1）讨论f（x）的单调性；

（2）当a＞0时，求证：f（x）≥lna－a2＋eq\f(3,2)3/2．

【思路点睛】第（1）问中f′（x）＝（x－a）（x＋1）/x，因x＞0时x＋1＞0恒成