五年级劳动教育《贵州布依族扎染》教学设计.docx

五年级劳动教育《贵州布依族扎染》教学设计

一教材分析与课程定位

《贵州布依族扎染》选自人民教育出版社劳动教材五年级下册第三单元“传统工艺传承”第八课。该单元旨在引导学生通过亲身体验非物质文化遗产的制作过程，理解传统技艺背后的文化逻辑与民族智慧，培养动手实践能力与文化自信。布依族扎染作为国家级非物质文化遗产，蕴含丰富的纹样寓意、植物染料知识与独特的防染工艺，是连接自然、生活与审美的绝佳载体。教材安排在五年级下册，充分考虑了学生已具备基础缝纫、捆扎操作技能及初步的图形规律认知水平，适合开展从单一技法探究到复合纹样设计的进阶学习。本课不仅是技艺传承，更是跨学科学习的典型场域，自然融合美术构成、化学