初中九年级物理额定电压与额定功率教学设计.docx

初中九年级物理额定电压与额定功率教学设计

一、教学设计的立意与定位

本节内容选自沪粤版九年级物理上册第十五章，属于电功与电功率知识块中承上启下的一课。学生在前面已经建立了电功、电功率的概念，能进行P＝UI、W＝Pt的基本计算，但绝大多数学生面对家中真实的电器铭牌时，仍读不懂220V40W的含义，更不能解释同一个灯泡在不同电压下亮度为什么不同。知识与生活的这道裂缝，正是本节课要缝合的。

义务教育物理课程标准强调从生活走向物理、从物理走向社会，要求学生在真实情境中形成能量观念，发展科学思维和探究实践能力。本设计以灯泡的身份证为情境主线，把额定电压、额定功率、实际电压、实际功率四个概念嵌入一个完整