康复评定技术教学教案.docxVIP

教案

康复评定技术

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

概论

3

2

人体形态评定

5

3

神经系统反射评定

6

4

运动功能评定

9

5

感觉与疼痛评定

6

6

神经电生理评定

6

7

心肺功能评定

6

8

心理功能评定

6

9

言语与吞咽功能评定

5

10

日常生活活动能力与生存质量评定

5

11

环境评定

3

总计

60

第1课绪论

课题

绪论

课时

3课时（135min）。

教学目标

知识技能目标：

能够说出康复评定的概念及流程、原则和注意事项。

会正确区分临床评定和功能评定。

具有实施康复评定的能力。

思政育人目标：

走近功能障碍患者，理解、关爱、服务于功能障碍患者。

教学重难点

教学重点：康复评定概念、功能障碍的三个层次、康复评定的SOAP实施流程、康复评定的实施流程

教学难点：ICF核心理念

教学方法

讲授法、案例讨论法、情境模拟法、小组合作学习法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→知识讲解（康复评定概念、与临床诊断的区别、相关术语）（35min）→课堂小结（2min）→作业布置（1min）

第2节课：知识回顾（3min）→知识讲解（康复评定对象、意义与作用、分类、常用方法）（35min）→课堂小结（2min）→作业布置（2min）

第3节课：知识回顾（3min