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2026年北京版五年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：PowerPoint演示文稿制作

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

用演示文稿讲述数字故事——PowerPoint综合应用

课时安排

8课时

教材版本

北京版（2026年修订）信息科技五年级下册

单元主题

数字化表达与交流

大概念

运用数字化工具进行信息的组织、加工与创意表达，能够根据主题和受众选择合适的媒体形式，提升信息传播的有效性与感染力。

核心内容

PowerPoint的基本操作、幻灯片版式设计、图文混排、动画与切换效果、超链接运用、综合作品创作与展示评价。

教学重点

围绕主题合理规划演示文稿结构，恰当地运用多媒体元素进行创意表达；掌握动画、超链接等交互功能，提升作品的表现力与逻辑性。

教学难点

根据表达需要自主设计幻灯片版式，协调各元素实现整体美感和信息传达的有效性；在作品创作中形成个性化表达，并能客观评价作品优劣。

设计理念与指导思想

本单元紧扣《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》提出的“数字化学习与创新”核心素养，引导学生在真实问题情境中，经历“规划—创作—优化—分享”的完整数字化作品创作流程。通过“我的数字故事”这一大任务，将零散的操作技能融入有意义的表达活动中，避免简单的工具操作训练。教学全过程嵌入“教—学—评”一体化设计，将学习目标、学习活动与评价任务高度统