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- 2026-11-03 发布于湖北
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1.(26-27九年级上·福建福州·阶段检测)阅读下面的材料,按要求写作。
拐弯,是走路方向的改变,是事情发展的转折,是思路、语言等的转变……也许,拐弯之后,遇见的人、事、物、景与之前大不一样了;也许,拐弯之后,会是柳暗花明……
拐弯,可能是放弃,也可能是变通;不拐弯,可能是固执,也可能是坚持。拐弯与否,是选择,更是不一样的人生。
读了上述材料,你有何思考和感悟?请自选角度,以《拐弯,亦是______》为题,写一篇文章。要求:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
2.(26-27九年级上·浙江杭州·阶段检测)生活中,我们时刻用眼睛捕捉世界的轮廓,渴望看见更多。“看见”,是推开窗望见晨曦,是读懂他人眼底情绪,也是审视内心真正的自我……
我们也渴望“被看见”,期盼付出的努力被看见,渴求内心的坚守与热爱被发现,希望思想能得到回响……
“看见”与“被看见”,从来都不是单向的凝视,它构成人与人之间最温暖的联结与对话。
请以“看见与被看见”为话题,或讲述故事,或抒写感悟,或阐发你的思考。
要求:①题目自拟;②文体不限;③字数不少于600字。
3.(26-27九年级上·广东惠州·期中)阅读下面的文字,按要求作文。
面对老窑,传统老一辈更倾向于守旧不改动,而我们年轻人则认为是守中有变,“守”是留住根脉,“变”是延续生命。守与变,是传统的两难,也是我们这一代人必须回答的问题。
结合
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