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- 2026-11-03 发布于四川
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1.2一定是直角三角形吗(勾股定理的逆定理)教学设计
1.教学内容
本节课是北师大版《义务教育教科书?数学》八年级上册(以下统称“教材”)第一章“勾股定理”1.2一定是直角三角形么(勾股定理逆定理),内容包括:①探索并理解“如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形”。②运用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否为直角三角形。
③理解勾股定理与其逆定理的区别与联系。
2.内容解析
本节课的核心是直角三角形的判定定理(勾股定理逆定理):①揭示了由三角形三边长的数量关系判定其形状(是否为直角三角形)的充分条件;②是勾股定理知识的深化和应用拓展,是三角形
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