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- 2026-11-03 发布于四川
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2.1认识实数(第2课时)导学案
1.理解无理数的本质特征,掌握实数的定义与分类。
2.经历在数轴上表示无理数的方法的探索过程,体会数形结合思想.
3.在观察小数特征(有限、循环、不循环)的过程中,归纳实数的分类标准,培养抽象概括能力.
重点:无理数的概念与判定以及实数的分类体系
难点:在数轴上表示无理数
第一环节自主学习
温故知新:
①有理数的本质:总可表示为_____________或_____________.
②无限不循环小数的本质:不能表示为_____________的数.
核心特征:小数位数_____________
数字排列_____________
新知自研:自研课本第2
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