小学五年级道德与法治《你我共守国家安全》主题班会教学设计.docx

小学五年级道德与法治《你我共守国家安全》主题班会教学设计

一、教学设计依据与核心素养定位

本设计依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第三、四学段“政治认同、道德修养、法治精神、健康人格、责任担当”五大核心素养要求，对接《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国保守国家秘密法》等法律法规精神，落实教育部《中小学国家安全教育指导大纲》关于“将国家安全教育融入教育教学全过程”的部署。针对五年级学生抽象逻辑思维初具、形象思维占主导、自我保护意识觉醒但辨别力尚弱的年龄特征，将宏大的“总体国家安全观”转化为可感、可知、可行的生活化情境，引导学生从“国家安全与我无关