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高中政治统编版必修一开学第一课教学设计

本节课适用于高一新生入学首日，是高中政治学习的奠基环节。统编版必修一《中国特色社会主义》以人类社会发展的进程为明线，以中国特色社会主义的探索与实践为暗线，帮助学生在历史与逻辑的统一中认识我们所处的时代。对于刚踏入高中校园的学生而言，这既是一册新教材的开启，更是一次政治思维的系统启蒙。教师需要在第一课中完成三重任务：一是建立学科认知，让学生明晰高中政治与初中道德与法治的本质区别；二是搭建知识框架，使学生初步把握全书的主题脉络；三是激活学习动力，引导学生从被动接受走向主动探究。

本课设计依托课程标准中政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四项学科核心素养，结合高一学生的认知起点与思想困惑，注重在历史叙事中培育理性思维，在价值辨析中厚植家国情怀。整节课以我们走什么样的路为统领性问题，通过时空穿梭、议题探讨、案例剖析等方式，让学生在四十五分钟内完成对教材的初识、对方法的体悟、对使命的感知。

一、教学目标

知识层面，学生需要了解人类社会发展的基本阶段及其内在规律，理解资本主义道路在中国行不通的历史必然性，知晓中国特色社会主义形成的时代背景与实践进程，初步形成对中国道路、中国理论、中国制度、中国文化的整体认知。

能力层面，学生能够运用历史唯物主义的基本观点分析社会现象，学会从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系中把握历史发展趋势，提升阅读材料、