1-3《用简易显微镜观察》教学反思3篇五年级上册第一单元.docx

《用简易显微镜观察》教学反思（1）

深圳市xxxxx小学五年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对本节课的整体认识与基本判断

《用简易显微镜观察》是教科版“微小世界”单元的第3课，对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》5～6年级学习内容“12.3科学、技术、工程相互影响与促进”的第四点“初步认识技术与工程对科学发展的促进作用，应用仪器设备进行观察并进行记录”。在前两课里，学生已经知道放大镜和组合凸透镜能把物体的图像放大，本课则把手持式简易显微镜交给学生，让他们观察身边的微小物体，发现平常看不清楚的细节特征，体会工具发展带来的巨大作用。

教案设计了四个板块。聚焦板块用一张长满绒毛的蚂