2026新教材语文 13.2 上图书馆 课件高中语文人教统编版必修上册.pptxVIP

读书/OCTOBER春/光/美/如/斯正/是/读/书/时图书馆”上Gotothelibrary王佐良

核心素养目标语言建构与运用梳理行文线索，品味抒情性随笔语言，概括作者读书经历。思维发展与提升理清叙事层次，思考图书馆对于个人成长的意义。审美鉴赏与创造体会读书之乐，感受在阅读中获得的精神愉悦与诗意。文化传承与理解感悟阅读的价值，培养热爱读书、主动求知的意识。重点难点

有这样一处特殊的空间：它没有课堂上老师的讲解，却可以悄悄改变一个人的“内心世界”。少年时期的王佐良，先后去过好几座图书馆。有的是公共大馆，有的是学校的小书库。那些安静的书架，那些泛黄的书本，不只是让他读到了更多名著，更