师德教育与教师心理疏导结合课件.pptxVIP

师德教育专题培训师德立身?心理护航师德教育·心理疏导·职业底线·自我调适汇报时间：2026

师德教育·心理疏导课程导览·全课四章壹师德规范明确职业行为底线贰心理现状正视压力与成因叁案例警示划清红线守住底线肆疏导行动自我调适与制度保障

师德规范守住职业底线，从读懂准则开始01

政策定位·双重属性师德是教师队伍素质的第一标准定位师德师风是评价教师队伍素质的第一标准警示提醒针对个别教师放松自我要求、严重违反师德、损害队伍形象的问题严管厚爱深化师德师风建设、造就高素质教师队伍的关键之举时代要求落实立德树人根本任务，引导教师成为“四有”好老师有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心「师德建设不是束缚，而是对职业的保护与托举」师德立身心理护航04/30

政策依据·十项准则十项准则划定新时代职业底线教师〔2018〕16号2018年11月8日印发现状·问题师德问题多发，缺乏统一的行为标尺，教师言行缺少可对照的规范依据。对策·底线十项准则划定基本底线，各地制定负面清单与处理办法，人人应知应做、必知必做。入口把关招聘引进时组织准则宣讲，确保新教师知准则、守底线。十项准则不是口号，是可逐条对照的行为标尺师德立身心理护航05/30

师德准则解读·前四条坚定方向爱国守法传播文化壹坚定政治方向以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护党的领导、贯彻党