部编版小学语文六年级上册少年闰土2026年课堂互动设计 PPT 课件含活动方案.pptxVIP

《故乡》情境教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

第1页课前提问同学们，今天我们要学习鲁迅先生的经典作品《故乡》。鲁迅（1881-1936）是中国现代文学的奠基人，代表作除了《故乡》还有《呐喊》《彷徨》等。请大家思考：你在农村生活中见过哪些有趣的看客？比如围观农活、庙会的人群。现在展示课文插图，这是少年闰土的形象，注意他银项圈和活泼的眼神。4

第2页时代背景介绍19世纪末的江南农村生活闭塞落后，闰土12岁与我25岁的年龄差距体现了时代变迁。鲁迅对故乡有复杂情感：既怀念童年，又批判封建社会的隔阂。文中我的回忆色调灰暗，暗示了现实与理想的距离。5

第3页课题解读1名字寓意闰土名字谐音润土，寓意滋养土地的农家子弟。2引号用法少年闰土用引号强调我与闰土的时空隔阂。3关键词解读海边拾贝、看瓜刺猹、雪地捕鸟展现农村生活特色。6

第4页学习导入展示课文节选：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。这段话描写了月夜海边的景色，特点在于色彩对比鲜明（深蓝与金黄）和动静结合。预习任务：通过闰土的语言特点理解农村生活场景。7

02第二章教学目标8

第1页知识目标1生字词掌握重点掌握闰土15个生字词：银、项、圈、小、圆、脸、捏、瓜、刺