英语日记教学：预测与信息提取.pdfVIP

第三单元

你去哪儿了？

B

读与写

教学目标

1.

能听、说、认读

basket（篮子）、part（部分）、licked（舔）、l

aughed（笑）等单词。

2.

理解“读与写”部分的内容并完成后面的练习。

3.

能够通过观察讨论并预测故事的开端与发展，相关话题

的背景知识和词汇。能够在中提取不同类型的信息。

4.

能够根据提示从中获取关键信息；能够利用上述信息仿照中

的，并根据所的内容补全短文，描述自己一天的生活。

教学重点

1.能听懂并会说本教学的重点句子。

2.

理解记的内容。

教学难点

从中提取关键信息，理解课文内容。

教学准备

1.单词卡片

2.

机及带或教学光盘

3.多课件

教学过程

步骤一：热身活动

1.师生互相问候。

2.通过课堂活动复习短语和重点句型。

(1)哪个了？规则：在课件上展示本课单词（可重复出现），

先让学生仔细观察，随后快速隐藏其中一张，提问学生哪个单词了。

最先答对的学生所在小组获胜。

(2)活动：最佳拍档。