1.1探索勾股定理 课件 北师大版（2024）数学八年级上册.pptxVIP

1.1勾股定理

1.了解勾股定理的内容，理解并掌握直角三角形三边之间的数量关系。(重点)

2.能够运用勾股定理进行简单的计算。(难点)

一个直角三角形的两条直角边

长分别是3和4,你知道它的斜边长是多少吗?已知直角三角形的两条边长，你能求出它的第三条边长吗?实际上，利用勾股定理我们可以很容易地解决这些问题.

勾股定理是一个古老的定理，

人类很早就发现了这个定理，加之反映勾股定理内容的图形形象直观，数学家曾建议用这个图形作为与“外星人”联系的信号、

让我们一起探索这个古老的定理吧!

新课引入

如图，从电线杆离地面8m处向地

面拉一条钢索，如果这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部6m,那么需要多长的钢索?

在直角三角形中，任意两条边确定

了，另外一条边也就随之确定，三边之间存在着一种特定的数量关系.

事实上，古人发现，直角三角形的三条边长度的平方存在一

种特殊的关系.让我们一起去探索吧!

思考1在纸上画若干个直角三角形，分别测量它们的三条边，

看看三边长的平方之间有怎样的关系.与同伴进行交流.

三边长的平方之间的关系：两个直角边的平方和等与斜边的平方。

32+32=18=3√22

32+42=25=52

我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”,

较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”.通过以上

探索可以发现