8.3 《推动高质量发展》 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级上册.pptxVIP

九年级上册第三单元奋进新征程第八课实现高质量发展

学习目标1）通过C919自主研发历程，感受我国科技创新突破，认同创新驱动发展、高质量发展国家战略，树立民族自信。2）辩证看待中外技术差距，理性认识发展短板，培养迎难而上、勇于创新的品质。3）明确青少年肩负科技强国使命，主动树立创新意识，立志投身国家高质量发展建设。学习重点：高质量发展的内涵、如何推动高质量发展学习难点：理解科技自立自强与国家安全、民族复兴的深层逻辑学习重、难点

1、高质量发展的内涵。（P80）2、为什么要推动高质量发展？（P81）3、如何推动高质量发展？（P82）自主导学

回望过去进口客机背后的“卡脖子”困境探究活动一

我国民航客机产业粗放式发展历史事实事件一：运-10项目中断，自主研发链条断裂我国自主研制的运-10大型客机1980年成功首飞，多次飞赴拉萨执行运输任务，搭建起干线客机完整研发队伍。受“造不如买”思路影响，项目后续经费中断、最终下马。持续多年积累的设计经验、科研团队被迫解散，国内干线客机自主研发出现长达20多年的断层。事件二：与麦道合作MD-82/MD-90：仅仅是组装，拿不到核心技术我国引进麦道MD82客机在上海总装生产。但国内只负责机身装配，总工作量仅占整机7%-10%，空气动力设计、航电系统、发动机、飞控软件全部掌握在美国企业手中。1997年麦道被波音