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XX市办好“家长学校”专题会议典型材料：办好家长学校共育金色少年

XX市XX镇学校关工委

我们XX镇学校规模较小，现有12个教学班，在校学生249人。学校关工委每年对在校学生家庭情况都进行一次全面的调查梳理，了解学生家庭实际情况，建立档案。其中，原生家庭学生179人，父母离异再婚家庭学生14人，单亲学生16人，留守学生14人，残疾学生2人，残疾家庭子女5人，贫困家庭学生3人，城镇低保家庭学生3人，农村低保家庭学生6人，孤儿1人，事实无人抚养学生2人，二孩家庭同在学校上学学生16对。

我们举办家长学校起步较早，从2019年开始，决定依托学校资源，开办家长学校。教育从家开始，从培训合格家长抓起。以家校“共育金色少年”为目标，让家长学校成为赋能家长，助力孩子成长的有效平台。

一、创新教育机构，打造家校共建教育平台

为确保家长学校各项工作有序开展，我校成立了由校长任组长的家长学校工作领导小组，建立健全并完善了《家长学校工作实施方案》《家长学校岗位职责》《家长学校教学大纲》《家长学校工作制度》《阳光家长评选》等各项规章制度。制度的建立和完善使家长学校逐步纳入了系统化、规范化管理轨道。

同时，为了有特色地办好家长学校，我们突出家长学校的“十有”指标。即：有负责人、有牌子、有教室、有教材、有教学计划、有兼职教师、有活动经费、有工作制度、有考核评估、有档案资料。在落实“十有”目标中，我们抓住了考核