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初二道德与法治教学设计：安全用火防煤气中毒主题班会

站在正高级职称申报的节点上，回望二十余载班主任生涯，最让我心惊胆战的从来不是学业波动，而是每一个寒冬来临前的那份沉甸甸的责任——生命安全教育，容不得半点形式主义，更经不起一次侥幸的试错。这份教学设计，不是为了应付检查而写的“教案”，而是凝聚着我对过往事故复盘的痛感、对青少年认知规律的研判、对“核心素养落地”这一命题的实战回应。它长于课堂，归于生活，终于习惯。

一、设计理念：让安全内化为生命本能

新课标明确要求“立德树人，核心素养导向”，将“生命安全与健康”列为道德与法治学科六大核心素养之首。初二学生处于心理断乳期，生理发育超前于心理成熟，风