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(2026年)幼儿园教研活动记录表

2026年10月18日星期三上午9:00-11:30，XX幼儿园小班年级组专题教研活动在多功能厅及小班年级组活动室同步开展，本次活动由保教主任赵雅主持，区教育局幼教教研员陈曦、园本课程研发专员周晴、保教副主任刘敏及小班组12名任课教师参与，围绕“小班生活化游戏课程的落地路径与问题解决”主题，通过问题复盘、案例拆解、实操演练、共识提炼四个环节推进，完整活动记录如下：

活动基本信息备案：本次活动时长150分钟，分为四个核心环节，前期筹备工作包括2026年10月11日下发《小班生活化游戏开展现状调研问卷》《3-6岁儿童学习与发展指南》小班健康、社会领域官方解读文本，收集各班近两个月提交的生活化游戏实践案例18份，整理出教师共性问题12项，提前印发至所有参会人员手中。

9:00-9:30为问题复盘与需求梳理环节，主持人赵雅首先通报前期调研数据：回收的12份有效问卷显示，83%的教师认为生活化游戏的目标定位模糊，75%的教师反映材料投放存在“过剩或不足”的两极化问题，67%的教师提及游戏中教师的引导时机难以把握，58%的教师认为家园共育衔接存在障碍。随后主持人邀请每位参会教师用3分钟分享自身在实践中遇到的最棘手问题，小班1班班主任林晓率先发言：“我们班9月初启动了‘玩具整理’生活化游戏，初衷是培养孩子的生活自理能力，但实际开展中发现，孩子们只是机械听从指令