1.2.4绝对值 教学课件（21张PPT）初中数学人教版（2024）七年级上册.pptxVIP

1.2.4绝对值

学习目标

1.通过探究得出有理数大小的比较方法.(重点)

2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.(难点)

小学学过了正数和0的比较大小，请比较下列各数的大小

0和0.12和2.011和

结论：任何一个正数都比0大，两个正分数比较先通分后比较

题

写出下列各数的绝对值：

6,—8,—0.9,100,0.解：

|6|=6;|—8|=8;|—0.9|=0.9;

|100|=100;|0|=0.

任何一个数的绝对值都是非负数(正数和0).

一个正数的绝对值是它本身：当a0时，al9a;

对值是它的相反数，||-;

互为相反数的两个数，其绝对值相等.

0时

0时

a

a

0的绝对值是0

一个负数的绝

数a

12

-5

-2.5

一

0

2.5

2013

al

2

5

2.5

0

1

2.5

2013

填表并找规律：

小组讨论下面3个问题：

(1)有没有绝对值等于一2的数?

(2)一个数的绝对值会是负数吗?为什么?

(3)不论有理数a取何值，它的绝对值总是什么数?

归纳：

不论有理数a取何值，它的绝对值总是正数或0(非负数),即对任意有理数a,