初中七年级英语外研版Unit5 Developing ideas板块听力与口语融合教学设计.docxVIP

初中七年级英语外研版Unit5Developingideas板块听力与口语融合教学设计

一、教材背景与设计定位

本节课选自外研版七年级英语上册Unit5ThepowerofplantsDevelopingideas板块，核心语篇围绕植物的力量展开，涵盖植物对人类生活、生态环境、情感慰藉等方面的多元影响。该板块集听力输入与口语输出于一体，要求学生在理解语篇的基础上，实现语言的内化与迁移。七年级学生处于英语学习的过渡阶段，已积累一定基础词汇与简单句式，但对长篇语篇的把握能力、口语表达的逻辑性与丰富性仍有较大提升空间。

本教学设计以英语学习活动观为指引，秉持学用结合、融会贯通的原则，将听力技能训练与口语表达能力培养深度融合。通过创设贴近学生生活的真实情境，引导学生在感知、理解、应用、迁移的递进过程中，深入体会植物的力量，落实核心素养培育目标。

二、学情分析

七年级学生对植物这一话题具有天然的兴趣，日常观察中对植物的外形、生长习性有一定了解，能够运用简单词汇描述熟悉植物。但从语言能力维度审视，学生在听力理解环节普遍存在以下问题：一是面对较长语篇时，抓取关键信息的精准度不足，容易被次要信息干扰；二是对语篇中隐含情感、态度的感知能力较弱，难以深入理解说话者的意图；三是听力策略运用意识薄弱，缺乏有效的预测、笔记、推断技巧。

在口语表达层面，多数学生能够就熟悉话题进行简短交流，但表