人教A版高中数学必修第二册第六章平面向量及其应用6.4.3第1课时余弦定理课件.pptxVIP

6.4.3余弦定理、正弦定理第1课时余弦定理

【学习目标】1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明方法.(逻辑推理、数学运算)2.会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题.(逻辑推理、数学运算)

01必备知识自主导学

知识点1余弦定理文字语言三角形中任何一边的_____,等于其他两边_________减去这两边与它们夹角的_______________符号语言a2=______________,b2=______________,c2=______________变形推论平方平方的和余弦的积的两倍b2+c2?2bccosAa2+c2?2accosBa2+b2?2abcosC

[点睛]1.勾股定理是余弦定理的特例;2.余弦定理的直接应用是已知两边及其夹角求第三边;3.余弦定理变形的直接应用一是已知三边求任意角的余弦;二是实现边角互化.

知识点2解三角形(1)三角形的元素三角形的____________和它们的_________叫做三角形的元素.(2)解三角形已知三角形的_________求其他_____的过程叫做解三角形.三个角A,B,C对边a,b,c几个元素元素

【明辨是非】(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若b2+c2?a2=0,则A=90°.()提示:由余弦定理知cosA=0,A=90°.(2)在△ABC中,已知两边及夹角时,△ABC不一定唯