幼儿园科学教育与活动指导（第2版）：第4章-幼儿科学探究的内涵及过程PPT教学课件.pptx

第四章

幼儿科学探究的内涵及过程;【学习目标】

1.了解并领会幼儿科学探究的内涵。

2.了解幼儿科学探究的一般程序，掌握每个程序的教师指导要点。

3.在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，理解各个年龄段科学探究的特点，并能在实践中灵活运用。;第一节幼儿科学探究的内涵及过程

;第二节幼儿科学探究的内涵及过程

;一、观察

(一)观察的类型:

1.个别物体的观察

2.比较性观察

3.长期系统性观察;（二）分类的类型：

1.从分类的内容来划分：

（1）动物类：家畜、家禽、野兽、鸟类、昆虫类、爬行类、鱼类等。

（2）植物类：花草、树木、水果、蔬菜、粮食作物等。

（3）常见物品：交通工