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小学四年级综合实践活动《泥塑杯子》单元教学设计

本课面向小学四年级学生，依托综合实践活动课程“设计与制作”领域，以“泥塑杯子”为真实任务，引导儿童在观察、测量、揉泥、成型、装饰、试用与改进中完成一件可端握、可盛放、可表达个性的生活器物。课程不把泥塑当作单纯美工技巧训练，而把它放置在“器物服务生活”的价值链条中，让学生理解一只杯子的口沿、腹壁、底足、把手与重心，如何共同影响安全、舒适与美感。

教学立意落在三句话上：手要有劲，眼要有尺，心要有人。手要有劲，指学生能控制泥料干湿、厚薄与支撑；眼要有尺，指能量、比、看，发现圆口的偏差、壁体的塌陷、把手的虚接；心要有人，指设计之前想到使用者，想到端热水的