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- 2026-11-05 发布于山东
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26秋六年级上册语文每课重点知识问答清单
阅读1《草原》
问1:课文是按照什么顺序来描写草原的?主要描绘了哪几个画面?
答:课文按照由景及人的顺序描写草原,主要描绘了草原风光图、喜
迎远客图、主客联欢图三幅画面。
问2:作者为什么说草原“一碧千里,而并不茫茫”?
答:“茫茫”形容没有边际,看不清楚。联系上文的“天空是那么明朗”可
知,此时天气晴朗,光线充足,草原上的一切都显得特别清晰。作者
看到的不只是草,还有绿色的小丘、移动的白色羊群、时而静立不动
的骏马和大牛,这些景物在头脑中叠加,呈现了一幅辽阔壮美而又清
晰的草原图景。
问3:作者是怎样描写草原的辽阔的?
答:用三个“一百五十里”正面描写了草原的辽阔,用“行车十分洒脱”“
怎么走都可以”侧面衬托了草原的辽阔。
问4:如何理解“静寂的草原热闹起来”这句话?
答:这句话描写了主客相见的场面,“欢呼声”“车声”“马蹄声”让寂静的
草原热闹起来,欢腾的场景展现出草原人民粗犷豪放、热情好
客的特点。
问5:如何理解“听者总会露出会心的微笑”?
答:这表明大家虽然语言不同,但心心相连、亲如一家,表现了不同
民族之间团结和谐的关系。
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