小学数学新冀教版六年级上册第七单元1第2课时 百分数与小数、分数的互化及统计应用教案（2026秋）.pdfVIP

第2课时百分数与小数、分数的互化及统计应用

【教材分析】

本节课是百分数与数据统计的第2课时，是百分数基础应用的核心内容。教材结合数据统计

对比、数据整理的实际需求，编排百分数与小数、分数的互化知识。在数据统计中，原始数据常

以小数、分数形式呈现，需要转化为百分数进行统一对比分析，本节课内容是连接数的运算与统

计分析的桥梁，是后续扇形统计图数据计算、百分数应用题的基础，实用性极强。

【学情分析】

学生上一节课己经掌握了百分数的意义和读写，熟掌握小数与分数的互化方法，具备基础

的数的转化能力。但学生缺乏将数的转化与数据统计结合的意识，在统计场景中不会灵活选择最

简转化方法，容易出现转化计算错误、格式不规范等问题，同时难以理解互化的统计价值，需要

通过真实统计任务驱动学习。

【教学目标】

1.知识与技能：掌握百分数与小数、百分数与分数的互化方法，能熟、规范完成互化计算,

能在统计数据整理中灵活运用互化知识。

2.数学思考：经历统计数据转化的推导过程，构建小数、分数、百分数三者的转化模型，培

养数感和数据转化思维。

3.问题解决：能运用互化知识整理、对比统计数据，解决数据统计中的大小比较、数据统一

问题。

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