摘要
基于AI数字人的人机协同英语教学模式研究
摘要
目前的英语教学存在情境创设不足等问题,相关研究发现,AI数字人能帮助
提升学生英语学习效果,但实证研究较少需要进一步研究。因此,本文依据研究
AI
背景、文献综述和相关理论,提出两个研究问题:一是数字人创设的情境是否
能提升学生英语学习效果
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