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基于核心素养下高中数学作业设计研究.pdf

基于核心素养下高中数学作业设计研究.pdf

    摘要

    基于核心素养下高中数学作业设计研究

    ——以“函数的概念与性质”为例

    摘要

    《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求，将数学核

    心素养培养作为教学核心，全面融入课程设计、课堂实施和评价各环节。作业是

    师生互动的纽带，也是培养数学核心素养的关键。当前作业过于侧重知识记忆和

    应试技巧，停留在机械训练层面。因此，本研究以函数的概念与性质的内容为

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