摘要
统编高中语文单元写作任务序列化教学研究
摘要
课标(2020年)提出以学习任务群组织与呈现语文课程内容,表现为写作课
程内容整体性的综合,本质上表现为对写作载体的变革与框架的重建。学习任务群
背景下的写作教学需要以单元任务为载体重新建构教学内容与组织形式,单元写
作任务序列化成为写作教学研究的关键问题。
第一章先从历史的维度考察百年来写作教学序列的发展历程:文体序列——
知识序列——过程序列
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