高二政治教学设计：第二单元 世界多极化整体单元教学设计与实施策略研究.docx

高二政治教学设计：第二单元世界多极化整体单元教学设计与实施策略研究

新课标背景下的单元整体教学设计，要求教师跳出单课时、单知识点的碎片化教学视野，以核心素养为导向，以大概念为统领，以真实情境为载体，构建知识结构化、学习深度化、评价核心化的教学体系。选择性必修1《当代国际政治与经济》第二单元世界多极化，作为连接国际关系理论与现实国际政治分析的关键枢纽，其教学设计的科学性与实施的有效性，直接决定学生能否建立起科学的世界历史观、大国外交观、国际秩序观。本设计立足课标要求，依托教材逻辑，对接学情实际，从单元核心素养目标、大概念构建、学习任务群设计、核心课时教学实施、多元化评价体系五个维度展开，力求呈