学校教职工岗位目标考核量化细则(2026年修订).docxVIP

学校教职工岗位目标考核量化细则(2026年修订).docx

学校教职工岗位目标考核量化细则(2026年修订)

一、第一章总则

考核不是年终的一次性打分，而是一年内持续校准工作方向的管理工具。本细则将定性评价转化为可测量、可核验的量化指标，使每位教职工清楚“干到什么程度算达标、超到什么程度算优秀”，也使管理者能够凭数据而非印象作出绩效判断。

1.1第一条制定依据

1.依据《中华人民共和国教师法》《事业单位工作人员考核规定》《中小学教师职业道德规范》及本地教育行政部门年度绩效考核要求，结合本校实际制定。

2.本细则经学校教职工代表大会审议通过后施行，2026年1月1日起生效，原2024年版细则同时废止。

1.2第二条适用范围

1.在编在岗教职工：专任教师、班主任、教辅人员、行政管理人员、工勤人员，均纳入考核。

2.借调、脱产进修超过6个月的人员，本年度不作考核，按主管部门相关规定处理。

3.试用期人员按试用期考核办法执行，不适用本细则。

1.3第三条考核周期与基本方式

1.考核实行“月度记录+学期小结+学年总评”三级结构：月度记录由处室/教研组长每月5日前汇总上月数据；学期小结在每学期结束后10个工作日内完成；学年总评于每年7月15日前完成。

2.考核结果分四个等次：优秀（90分及以上，比例不超过全校教职工总数的20%）、合格（75~89分）、基本合格（60~74分）、不合格（60分以下）。