高中地理选择性必修2资源枯竭地区转型发展教学设计——以鲁尔区为例.docx

高中地理选择性必修2资源枯竭地区转型发展教学设计——以鲁尔区为例

一、教学理念与本课定位

资源枯竭地区的发展问题，不是简单的区域兴衰案例，而是理解区域产业结构演进、人地关系调整、城市发展转型与可持续发展路径的重要载体。学生通过鲁尔区的兴衰过程，既能够看到煤炭、铁矿、水运等区位条件对工业集聚的支撑作用，也能够发现资源型区域长期依赖单一产业结构后形成的路径锁定，更能理解政府、企业、居民和生态环境之间复杂的利益关系。

本课以“鲁尔区为什么兴起、为什么衰落、如何实现再生”为主线，将教材内容组织为“区位奠基—集聚扩张—困境显现—综合转型—经验迁移”五个环节。教学中避免把鲁尔区简化为几条措施的记忆清单，而