16 只有一个地球 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版语文六年级上册.pptxVIP

人文主题：保护环境阅读要素：写作要素：怎样把握文章的主要观点？1、提取关键词句概括段落内容。2、整合信息，对课文层次进行梳理。3、探究各部分间的逻辑关系，得出主要观点。关键句：能提示文章的主旨，集中体现段落及文章的中心的句子。如：总起句、过渡句、反复句、中心句、总结句

你眼中的地球是什么样子的？你想知道这么美丽、神奇的地球是怎么诞生的吗？

19只有一个地球

第一课时1.?认识生字，会写重点字词；读通课文，理清课文脉络。2.?抓住关键语句，了解地球的美丽与渺小，把握课文第一部分观点。任务一：读懂地球·识其珍贵

自读提示：1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍2.圈画出生字及不理解的词语

慷慨枯竭毁坏璀璨滥用威胁遨游恩赐破碎和蔼泛滥目睹字词学习kāngkǎijiéhuǐcuǐcànlànwēixiéáoēnsuìǎifànlàndǔ

文中释义1.它向人类慷慨地提供矿产资源。2.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。3.他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。文中指地球毫不吝惜的向人类提供资源文中指地球上的矿产资源被用尽文中指宇航员在太空漫游移入句中读

近义词对对碰

地球美丽但渺小地球的自然资源有限目前人类还无法移居我们要精心保护地球默读课文，圈画段落关键句，说说课文讲了哪几方面的内