口语交际：安慰.pptxVIP

四年级语文口语交际：安慰学会倾听·用真诚的话语温暖他人授课人：待定汇报时间：2026

课程导览口语交际：安慰·五个学习环节1走进安慰唤起情境与目标2读懂安慰背景与课文梳理3学会安慰赏析与难点解读4运用安慰提问与实践演练5传递安慰小结与课后作业

01走进安慰一句温暖的话，能照亮别人的心

情境导入想一想，什么时候需要安慰生活中总有让人心里难受的时候。考试没考好，卷子上的分数让人抬不起头好朋友转学了，熟悉的座位突然空了心爱的小动物生病了，看着它没精神的样子比赛输了，努力了却还是差一点这些时刻，心里像压了一块小石头。?一句合适的安慰?，就像黑暗里递来的一盏小灯。本课要学的，就是把自己心里的温暖，用恰当的话说出来，让对方好受一些。口语交际：安慰·四年级语文04/30

学习目标本课三个学习目标目标01懂心情设身处地为别人着想，站在对方角度体会心情目标02会说话用温和、真诚的语气把安慰说出来，不敷衍、不嘲笑目标03用得上在实际情境中敢于开口，根据不同情况选择合适的安慰方式先懂心情再会说话最后用得上三个目标层层递进，下课前对照这三条，看看?自己做到了哪一步?。口语交际：安慰·四年级语文05/30

课堂导入安慰不是简单说一句话敷衍式安慰一句“别难过了”带过听的人反而更失落。走心式安慰真诚陪伴、说进心坎里才能让人松开皱着的眉头。同样一件事，不同的人说不同的话，感受完全不一