《繁星》教学课件.pptxVIP

四年级语文·示范课繁星巴金笔下仰望星空的温柔絮语一起走进夜空与心灵的对望授课人：待定|汇报时间：2026

课程导览学习路径·四步走进《繁星》壹走进星空创设情境，导入课文贰品读文字梳理课文，赏析句子叁感悟深情解读难点，课堂提问肆学以致用课堂小结，布置作业《繁星》·四年级语文示范课

走进星空繁星点点，照亮童年的梦01

《繁星》·课堂启航三个学习目标记心间壹·字词目标认识12个生字，会写8个生字，读准多音字“数”，把课文读通顺、读流利。贰·阅读目标边读边想象画面，抓住作者三次看星的不同感受，理清课文的叙述顺序。叁·表达目标体会作者对星空、对大自然的热爱之情，学习把自己看到的和想到的写具体的方法。三点如三盏小灯，照亮这节课的每一步。《繁星》·四年级语文示范课04/32

《繁星》·四年级语文读中想象是重点边读边想象，是读好这篇课文的关键本领。看到的深蓝的天空、半明半昧的星、摇摇欲坠的光想到的星星像在眨眼，像在小声说话朗读时放慢速度，一边读一边在脑子里放电影——画面出来了，感情也就出来了。这节课重点练的就是朗读加想象。《繁星》·四年级语文示范课05/32

《繁星》·四年级语文认识作者巴金爷爷巴金，原名李尧棠，四川成都人，现代著名作家。代表作品长篇小说、散文，《繁星》是其中一篇优美散文与星空的缘分从小爱看星空，这份喜爱一直保留到长大以后