《蝴蝶的家》四年级语文教学课件.pptxVIP

四年级语文·课堂讲授《蝴蝶的家》授课人：________汇报时间：2026

四年级语文·学习路径课程导览跟随四个学习环节，一步步走进今天的课文一走进课文认识作者，初读课文二品读语言梳理内容，赏析句子三探究思考解读难点，课堂提问四总结延伸课堂小结，布置作业《蝴蝶的家》·四年级语文

走进课文认识作者，走进蝴蝶的世界01

开篇导学学习目标一识字朗读认识生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文二理解内容了解课文内容，体会作者对蝴蝶的关爱之情三学习写法学习作者用一连串问题表达内心想法的写作方法四提问交流试着提出自己的问题，和同学交流解决??带着目标读书，收获会更多。?《蝴蝶的家》·四年级语文04/30

作者简介散文家郭风郭风（1917—2010）郭风，原名郭嘉桂，1917年生于福建莆田。身份散文家、儿童文学作家文风语言清新自然，如溪水般清澈取材从最普通的事物写起，写出不普通的感情情感字里行间充满对大自然和弱小生命的热爱认识这样一位作家，才能更好地读懂《蝴蝶的家》。《蝴蝶的家》·四年级语文05/30

课前小知识蝴蝶小知识雨后草叶上的蝴蝶，翅膀微微合拢翅膀娇嫩蝴蝶翅膀覆盖细小鳞片，美丽却怕雨。雨天困境大雨淋湿后鳞片脱落，翅膀变重，蝴蝶就飞不起来。躲雨本能下雨时蝴蝶必须找能遮风挡雨的地方躲起来。带着这个小知识读课文，就能明白作者为什么在雨天那么担心蝴蝶。《蝴蝶的家》·