四年级语文《绿》课堂教学课件.pptxVIP

四年级语文下册·第10课绿绿授课人：＿＿＿汇报时间：2026

四年级语文·第10课《绿》课程导览·四大学习板块01走进·绿的世界认识作者与背景02读懂·绿的诗篇梳理课文与赏析03品味·绿的妙处突破难点与提问04运用·绿的收获课堂小结与作业

走进绿的世界绿是春天的象征，也是希望的象征01

四年级语文·第10课认识诗人艾青诗人艾青1诗人与画家艾青，原名蒋正涵，浙江金华人。他同时是画家，特别会观察颜色、描绘画面。2土地里长出的感情幼年由一位农妇抚养长大，这段经历让他对土地和大自然有很深的感情。3成名作《大堰河——我的保姆》写养育他的乳母，一经发表便轰动诗坛。4其他名篇《我爱这土地》《向太阳》——从诗名就能感到他对祖国、土地、生活的热爱。《绿》·课堂教学课件04/30

四年级语文·第10课·知人论世画家的诗人更加会写色1画家出身艾青早年学画，后转向写诗，带着画家的眼睛捕捉色彩与光影。2调色盘式的绿不是一句「春天真绿」，而是墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿，一层一层铺开。3读诗如看画色彩是艾青诗歌的重要特点，读《绿》就像欣赏一幅会动的画。《绿》·课堂教学课件05/30

四年级语文·第10课写于春天的一首小诗创作时间1979年?春天，改革开放刚刚开启，处处生机。创作契机1979年二月，艾青率全国诗人访问团到各地参观，旅途?满眼春色打