2026年翼美版二年级教学设计：好玩的石头好玩的石头.docxVIP

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2026年翼美版二年级教学设计：好玩的石头好玩的石头

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级全体学生

好玩的石头

12课时（含实践与展示）

翼美版义务教育科学二年级上册

石头的观察、分类与利用

材料的性质与变化

石头的外观特征、硬度、颜色、用途及简单实验

石头的感官观察与初步分类

利用简单工具测量硬度并解释结果

设计理念与指导思想

本单元以“探究－表达－应用”为主线，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》核心素养导向，强调学生在真实情境中进行观察、实验、记录与交流。教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的创设者与学习过程的引导者。通过项目式学习让学生在“石头小博物馆”建设中体验科学方法的完整循环，培养他们的好奇心、实证思维与合作意识，同时渗透劳动教育与美育元素，使石头学习成为跨学科的生活实践。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

科学课程：培养学生对自然现象的好奇心，能够提出简单问题，进行观察、实验、记录与交流。

跨学科主题学习：鼓励将科学与语文、美术、劳动等学科内容有机融合。

核心素养四维度：科学精神、学习以学、责任担当、创新实践。

2.学科核心素养维度分解（表格）

素养维度

内涵描述

本单元体现点

科学精神

保持好奇，敬畏证据，勇于