小学五年级科学上册斜面原理与应用探究教学设计.docx

小学五年级科学上册斜面原理与应用探究教学设计

教科版五年级上册第二单元的《巧用斜面》一课，处在机械单元由直观感知走向定量分析的关键节点。学生此前已经认识了杠杆，积累了简单机械可以省力的初步经验，本课要在此基础上建立斜面这一简单机械的概念，理解斜面坡度与用力大小之间的定量关系，并能迁移到盘山公路、螺钉、楼梯等生活现象中去解释。本设计以提出问题—作出假设—实验验证—数据说话—迁移应用为主线，用两课时完成，力求让每一名学生都在动手与思辨中经历一次完整的科学探究。

一、教学背景与学情分析

五年级学生正处于由具体运算向形式运算过渡的阶段。他们对斜坡并不陌生：上下楼梯、滑梯、山地公路都是日常经验，但这些经