北师大版(新教材)八年级数学上册第二章《实数》每课时五环节分层学案汇编(含8个分层学案).docxVIP

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  • 2026-11-06 发布于吉林
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北师大版(新教材)八年级数学上册第二章《实数》每课时五环节分层学案汇编(含8个分层学案).docx

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五环分层学案:2.1课时1不是有理数的数

第一环节:激活思维

(1)________和________统称为有理数.

(2)把下列有理数表示成小数,你能发现什么特点?

=________,=________,=________,=________.

(3)有理数总可以用________小数或__________小数表示.

第二环节:探究新知

【问题1】观察下图,判断图中三个正方形的边长之间有怎样的大小关系?

【问题2】a是有理数吗?为什

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