小学三年级科学《制作地球科普海报》教学设计.docx

小学三年级科学《制作地球科普海报》教学设计

一、设计理念

本课面向三年级学生，围绕“制作地球科普海报”这一综合实践任务展开。学生需要在观察、比较、筛选、绘图、表达和评价的过程中，把已经学到的地球知识转化为清晰、美观、可信的科普作品。

三年级学生已经知道地球是人类共同生活的家园，也初步了解地球上有陆地、海洋、大气和丰富的生物资源。但学生对地球形状、表面特征、生命生存条件以及人类活动与地球环境之间的关系，大多停留在零散记忆层面。部分学生能够说出“地球是蓝色的”“地球上有水”“要保护环境”，却不能准确解释蓝色色块主要表示什么，也不能区分科学事实、个人感受和环保倡议。

科普海报不是简单的剪贴画，也不是