高中二年级地理教学设计：热点主题进阶练2 推动乡村振兴—优化探究.docxVIP

高中二年级地理教学设计：热点主题进阶练2推动乡村振兴—优化探究

一、教学内容分析

从2020版《普通高中地理课程标准（实验稿）》出发，本课定位于“城乡发展与区域治理”单元的关键环节。知识技能图谱显示，学生需精准把握乡村振兴的五大关键（产业兴旺、生态宜居、文化活力、治理有效、生活富裕），并能在区域案例中辨识其相互作用。认知层面从记忆概念到理解政策机制，再到运用GIS数据进行综合评价，形成递进的认知链。过程方法路径要求学生开展“情境驱动—资料检索—模型建构—成果展示”的科学探究，教师提供实地数据、图表和政策文本，引导学生在小组内完成案例分析。素养价值渗透体现在培养学生的家国情怀、可持续发展观和跨