《创造宣言》教学课件.pptxVIP

九年级语文·陶行知创造宣言授课人：______汇报时间：2026

COURSEGUIDE课程导览壹知人论世认识陶行知与写作背景贰走进文本梳理课文脉络与核心主张叁品味语言赏析重点句子与难点解读肆学以致用课堂提问、小结与课后作业

01第二部分知人论世认识作者，才能读懂宣言

学习目标什么是创造：宣言的核心主张学完本课，你将做到三件事：壹知人了解陶行知的生平与教育思想，明白他为何写下这篇宣言贰明理理清论证思路，掌握反驳错误观点、支撑主张的具体方法叁品言赏析掷地有声的句子，体会语言的力量读懂一篇宣言，学会一种说理方法，记住一个道理——创造并不神秘，它就藏在每个人的日常生活里。《创造宣言》·九年级语文04/30“”

学习要点学好本课的四个要点壹理清结构先看作者批驳了哪些错误看法，再看他提出了哪些正面主张贰品味语言抓住排比、比喻说理处反复朗读，体会气势叁理解难句结合上下文与时代背景，读懂含义深刻的句子肆联系自身想一想创造精神对学习和生活的启发四点学透，这篇课文才算真正读进去。《创造宣言》·九年级语文05/30

走近作者陶行知：一生为教育奔走生于1891年，安徽歙县人，近现代著名教育家、思想家。壹早年求学早年留学美国，回国后投身乡村教育。贰兴学实践晓庄师范山海工学团育才学校叁主张与归宿生活即教育社会即学校教学做合一1946年积劳成疾，病逝于上海。陶行知先生（1891