2026年人教版高中选择性必修第四册《UNIT1SCIENCEFICTION》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年人教版高中选择性必修第四册《UNIT1SCIENCEFICTION》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生

课题名称

选择性必修第四册Unit1ScienceFiction

课时安排

10课时（含2课时学科实践与评价）

教材版本

人教版（2019年版）

单元主题

人与社会——科幻文学与科技伦理

大概念

科幻作品通过想象未来反映人类对科技发展的伦理思考与自我认知

核心内容

科幻短篇阅读、科幻元素分析、续写创作、科技伦理辩论

教学重点

科幻文本的叙事特征与主题解读；运用“故事山”模型分析情节；基于文本逻辑的续写创作

教学难点

理解科幻小说中“认知陌生化”手法；在续写中保持人物性格与主题的一致性；用英语进行科技伦理的批判性讨论

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》为根本依据，同时吸纳2022年义务教育新课标中“素养导向、情境化教学、单元整体设计”的前沿理念。设计坚持“教—学—评”一体化原则，以“科幻文学中的科技伦理”为大概念，串联阅读、写作、口语、项目实践等课时，让学生在真实情境中习得语言、发展思维、涵养品格。教师不追求知识点的碎片化堆砌，而是通过大任务“筹办一场科幻伦理主题的班级论坛”驱动学生全程参与，从文本解读到观点表达，再到创意写作，完成从