小学数学新冀教版四年级上册第六单元第2课时 多边形的内角和教案（2026秋）.pdfVIP

第2课时多边形的内角和

【课时目标】

1.以第1课时“多边形分割三角形”的规律为工具，理解并推导多边形内角和公式：多边形

的内角和二180°X（n-2）（n为边数，n3）。

2.能运用公式求给定多边形的内角和，能逆向由内角和求边数，能求正多边形每个内角的度

数。

3.在推导与应用过程中进一步发展归纳推理能力，体会转化（把多边形转化为三角形）的数

学思想。

【教学重点】

推导并熟练运用多边形内角和公式（内角和=180°X（n-2））o

【教学难点】

理解“分勤成三角形”是推导内角和的转化方法；由内角和公式逆向求边数；正多边形单内

角的计算。

【教学准备】

多媒体课件、多边形分割图、角器（供验证）、探究记录表。

【教学过程】

导入新课

1.复习提问：上节课我们发现，n边形从一个顶点分割可以分成多少个三角形？（预设：n-2

个。）

2.追问：一个三角形三个内角的和是多少度？（预设：180°o）

3.设疑：四边形、五边形……这些边数较多的多边形，内角和各是多少呢？能不能借助“分

成三角形