《怀疑与学问》教学课件.pptxVIP

九年级语文·课文讲读怀疑与学问顾颉刚授课人：待定汇报时间：2026

五大学习模块课程导览循着五步路径走进本课，明确每一步要抵达的位置。壹知人论世认识作者与写作背景贰论点论据把握中心论点与分论点叁论证思路梳理论证方法与结构肆语言赏析赏析重点句子与语言特点伍学以致用课堂提问与课后作业

知人论世学贵有疑，疑则有进01

走近作者作者顾颉刚其人顾颉刚·历史学家壹身份定位现代著名历史学家、民俗学家，?「古史辨」学派创始人?，现代历史地理学与民俗学的开拓者。贰治学底色一生与「怀疑」相伴，善于辨伪、敢于发问。叁读书习惯把主张批注在书上，写不下就记进笔记本——不盲从、敢质疑的根基。代表作《古史辨》《汉代学术史略》《中国疆域沿革史》《怀疑与学问》·九年级语文04/27

知人论世写作背景与疑古风气本文选自《宝树园文存》卷三，是顾颉刚治学实践的总结。1922年任商务印书馆编辑，与胡适、钱玄同通信讨论群经辨伪，复兴疑辨运动1923年提出“层累地造成的中国古史”学说，引发古史大论战1926年编成《古史辨》第一册，史学界形成以“疑古”为旗帜的古史辨派了解这一背景，作者谈怀疑便不是空发议论，而是治学实践的总结，针对性很强。顾颉刚与《古史辨》《怀疑与学问》·九年级语文05/27

课前准备为解决字词扫清障碍字音读准9个易错字顾颉刚jié程颐yí张载zài譬如pì虚妄wàng停滞zhì盲从mán