教育机构教师学生多元化反馈与改进评价表.docxVIP

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  • 2026-11-07 发布于江苏
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教育机构教师学生多元化反馈与改进评价表.docx

教育机构教师学生多元化反馈与改进评价表

员工姓名:输入姓名 直接上级:输入姓名

所在部门:输入部门 岗位编制:全职编制

员工职位:输入职位 考核周期:输入周期

考核维度

指标名称

权重

目标值

评分标准

得分

沟通与互动

课堂提问与互动频率

25%

每节课至少设置5个开放式问题,并确保50%以上学生参与。

评估教师在课堂上提问的质量和频率,是否能有效激发学生思考,以及对学生回答的及时反馈和引导。

沟通与互动

课后答疑时间与频率

25%

每周提供不少于4小时课后答疑,并覆盖至少80%学生。

衡量教师在课外时间对学生疑问的解决效率和覆盖面,是否能主动安排答疑时间并确保每位学生得到关注。

沟通与互动

学生反馈收集方式多样性

25%

采用至少3种不同的反馈方式(如:问卷、小组讨论、个别访谈)。

考察教师反馈收集渠道的丰富性,是否利用多种方式全面了解学生意见,避免单一渠道的局限性。

沟通与互动

对个别学生需求的关注

25%

每学期关注并解决至少3名特殊学生的问题。

评价教师是否能识别并主动跟进个别有特殊需求的学生,提供个性化支持。

沟通与互动

与家长沟通有效性

25%

每学期至少与每位学生家长进

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