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- 2026-11-07 发布于江苏
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教育机构教师学生多元化反馈与改进评价表
员工姓名:输入姓名 直接上级:输入姓名
所在部门:输入部门 岗位编制:全职编制
员工职位:输入职位 考核周期:输入周期
考核维度
指标名称
权重
目标值
评分标准
得分
沟通与互动
课堂提问与互动频率
25%
每节课至少设置5个开放式问题,并确保50%以上学生参与。
评估教师在课堂上提问的质量和频率,是否能有效激发学生思考,以及对学生回答的及时反馈和引导。
沟通与互动
课后答疑时间与频率
25%
每周提供不少于4小时课后答疑,并覆盖至少80%学生。
衡量教师在课外时间对学生疑问的解决效率和覆盖面,是否能主动安排答疑时间并确保每位学生得到关注。
沟通与互动
学生反馈收集方式多样性
25%
采用至少3种不同的反馈方式(如:问卷、小组讨论、个别访谈)。
考察教师反馈收集渠道的丰富性,是否利用多种方式全面了解学生意见,避免单一渠道的局限性。
沟通与互动
对个别学生需求的关注
25%
每学期关注并解决至少3名特殊学生的问题。
评价教师是否能识别并主动跟进个别有特殊需求的学生,提供个性化支持。
沟通与互动
与家长沟通有效性
25%
每学期至少与每位学生家长进
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