小学六年级英语Unit 2 Good habits单元知识点整合与习惯养成教学设计.docx

小学六年级英语Unit2Goodhabits单元知识点整合与习惯养成教学设计

一、教学背景与学情定位

本单元译林版六年级下册第二单元，以Goodhabits为主题，是小学阶段人与自我主题语境下习惯养成话题的收束性单元。六年级学生已经积累了一定的动词短语、频率副词和一般现在时的表达经验，能够就日常行为进行简单描述，但在运用副词修饰动词、区分early/late/fast/well等副词的用法，以及用never/sometimes/usually/always准确表达行为频率方面仍存在明显短板。

本班学生共四十二人，英语基础呈三层分布：约三分之一的学生能够流利运用目标语言进行成段表达；中间