视障儿童特征和诊疗和评估标准专家讲座.pptVIP

视障儿童特征及诊疗与

判别标准视障儿童特征和诊疗和评估标准第1页

主要内容一、视觉障碍定义二、视觉障碍儿童心理和行为特征三、视觉障碍儿童诊疗与判别标准四、视觉障碍儿童评定流程与评定项目视障儿童特征和诊疗和评估标准第2页

一、视觉障碍定义视觉障碍，也称视力残疾、视觉损伤或视觉缺点。是指因为各种原因造成双眼不一样程度视力损伤或视野缩小，难能从事正常人所能从事工作、学习或其它活动。包含盲和低视力两类四级。美国《障碍者教育法案》（IDEA)把视觉障碍定义为：一个视觉上损伤，即使经过矫正，其损伤对儿童教育活动仍有不利影响。这个定义关键是儿童有一些妨碍他们学习视觉系统障碍。视障儿童特征和诊疗和评估标准第3页

台湾《身心障碍及资赋优异学生判别标准与判别基准》（)中将视觉障碍定义为：视觉障碍，是指因为先天或后天原因，造成视觉器官结构缺损，或机能发生部分或全部障碍，经矫正后对事物视觉识别仍有困难者。年，第二次全国残疾人抽样调查提出定义为：视力残疾，是指因为各种原因造成双眼视力低下而且不能矫正或视野缩小，以致影响其日常生活和社会参加。视力残疾包含盲及低视力。各个定义都关注视觉损伤对个体视觉能力造成影响，对个体日常生活、学习和工作造成影响。视障儿童特征和诊疗和评估标准第4页

二、心理和行为特征（一)感知觉方面听觉和触觉灵敏度较正常儿童发达。他们含有